本系沿革：

本系原名資訊傳播系，創立於民國91年，過去以培育資訊傳播內容製作人才為目標，包含影視傳播、網路傳播與部分視覺傳播內容製作。為因應當前社會於數位內容及文化創意產業於多媒體企劃、製作與設計的專才需求，本系整合並強化數位影視與網路多媒體課程、提升平面與動畫設計課程，發展「影音動畫」與「互動設計」兩大主軸，並自99學年度開始(99年8月)，更名為數位多媒體設計系，培育創新務實之數位多媒體設計人才。  

發展特色：

多媒體整合特色：本系培養學生具備多媒體的企劃製作與傳達設計專業技能，並將跨媒體的整合能力視為教學重點之一。一方面，影像、音效、設計等個別專業技能獨立發展，如攝影、錄配音、混音、配樂、平面設計、動畫製作等；另一方面，學生能透過企劃、製作與設計專才，融合各項數位媒體內容，製作美善兼備的多媒體表現。學生未來畢業後能將觸角延伸至數位出版、數位遊戲、多媒體教學、多媒體廣告設計等多元領域發展。

多媒體互動特色：多媒體互動設計以科技結合媒體的應用為重點，當前多媒體設計已廣泛結合藝術、人文、娛樂等產品，提供以使用者為主體的創新互動體驗。因此，本系除培育具有多媒體整合能力之專才外，亦強調創意與技術結合的互動設計與媒體應用。

培育目標：

在行動手持裝置及互聯網已是影音傳播宣傳基礎載體之現代，本系旨在培育創新創業務實致用的視傳影音動畫多媒體複合型創作設計人才，著重網路影音數位動畫與實體文創商品包裝等跨域創作及多媒體企劃設計之技能養成。

在視傳影音動畫多媒體複合型創作設計人才訓練部分，本系將課程分為「動漫文創」及「互動影音」課程模組，達到專業分流並有效降低多元入學管道學生之學習負擔，效仿業界合作模式，鼓勵不同模組學生相互交流製作整合性專題提升溝通與領導能力。

除顧及到數位化多媒體相關軟硬體與視覺傳達設計訓練外，本系新增實體文創商品及偶動畫相關手作課程來強化學生的造型細節觀察及立體掌控之基礎能力，期望培育學生熟悉跨域媒材操作並擁有數位媒體整合之能力。